Program Studi Diploma 3 Budidaya Tanaman Perkebunan (D3 BTP) merupakan salah satu program studi yang ada di Fakultas Pertanian Universitas Tanjungpura Pontianak. Program studi ini didirikan pada tahun 1999 berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 173/DIKTI/Kep/1999 tanggal 26 April 1999.
Kedudukan Program Studi D3 BTP dalam struktur organisasi digambarkan sebagai berikut:
Visi Program Studi D3 BTP
Pusat pembinaan SDM yang menguasai IPTEK dan informasi di bidang perkebunan yang berwawasan lingkungan di tingkat regional maupun nasional.
Misi Program Studi D3 BTP
Menghasilkan individu individu yang terampil di bidang perkebunan, berkualitas, berilmu, disiplin, kreatif berdedikasi tinggi dan berwawasan lingkungan serta dapat menyesuaikan diri dengan kemajuan IPTEK, berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Tujuan Program Studi D3 BTP
Menghasilkan lulusan yang mampu dan terampil menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang perkebunan, dan memiliki kecerdasan serta integritas moral yang tinggi.
Sasaran Program Studi D3 BTP
- Mengembangkan program studi sesuai dengan paradigma baru pendidikan tinggi.
- Menyiapkan lulusan terbaik dan terpilih serta mempunyai kemampuan long life education sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Strategi Pencapaian
Untuk meningkatkan relevansi dan kualitas Prodi D3 BTP dalam rangka pencapaian visi, misi tujuan dan sasaran, program studi telah menentukan langkah strategis yang sedang dan akan dilakukan antara lain melalui:
- Mengembangkan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan pasar kerja sehingga para lulusan mampu berkompetisi di pasar kerja
- Melakukan monitoring dan evaluasi calon mahasiswa berdasarkan kualifikasi input yang akan mempengaruhi proses output
- Meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses pembelajaran dengan melakukan monitoring perkuliahan, pembuatan buku ajar dan panduan untuk praktikum, melengkapi fasilitas pembelajaran, dan melengkapi judul dan jumlah buku di perpustakaan untuk meningkatkan minat baca dosen dan mahasiswa, memaksimalkan fungsi laboratorium, baik untuk praktikum mahasiswa maupun untuk penelitian dosen
- Meningkatkan pelayanan akademik terhadap mahasiswa seperti perwalian, proses pembimbingan laporan magang, asistensi tugas terstruktur serta tatap muka di kelas, maupun non akademik seperti pembimbingan untuk kegiatan ekstrakurikuler
- Menciptakan iklim kerja dan suasana akademik yang kondusif sehingga dosen dan mahasiswa merasa nyaman/betah beraktivitas di kampus